【精品】一年级上册数学同步微课-3.6 减法（PPT+MP4）∣人教新课标 (2份打包)

一年级上册 人教新课标版 3.6 减法 课前回顾 2 1 3 2 2 3 1 1 4 3 5 3 4 里的数是多少？ 说明：回顾以往的知识，联系本课讲解的内容进行导入。要求含图片或视频，内容生动！ 2 探究新知 小丑的手里有4个气球,放飞了1个, 求还剩几个气球, 就是从总数里减掉放飞的数量 。 减法的含义 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的计算叫减法。 用一个算式表示这个过程就是4－1。 探究新知 4－1＝3 减号 减法算式的认识 读作:4减1等于3 － 5－3＝ 5以内的减法 树上原来有5只小松鼠,跑了3只,还剩几只? 5－3＝ 方法一:倒着数 从5开始倒着数3个数:5、4、3, 2 还剩2个数。 5以内的减法 5以内的减法 方法二:直接数 直接数出树上还剩的是2只。 5－3＝ 2 方法三:用数的分解 3 2 5 5以内的减法 5－3＝ 2 方法四:想加法算减法 5以内的减法 5－3＝ 2 想几加3等于5, 因为3+2=5， 所以5－3=2。 看图列式计算。 (2) (1) － ＝ － ＝ 理解图意，通过每小题图1到图2的变化寻找答案。 举一反三 5 2 3 4 2 2 说明：举一反三部分为知识点讲解形式。将本节课相关知识点进行拓展，由此及彼，让学生更加深入的学习一个知识点体系。 11 3 2 1 1 1.画一画，再填数。 5 － 2 = 3 － 1 = 4 － 3 = 5 － 4 = 拓展训练 2.看图写算式并计算。 5－2＝ 3 3＋2＝ 5 说明：讲解本课时相关的3-5个小题，要求讲解出正确答案，并适当分析其他可能出错的答案，巩固本课时的知识点。 13 3.算一算。 5-2=　　　　4-1=　　　5-3=　 2-1=　　　　　　　 4-2= 3-2= 5-1= 3-1= 3 3 2 1 2 1 4 2 02 5以内数的减法计算,可以用倒着数、数的组成、想加算减的方法来计算。 01 如果题中需要求出剩余的数量,一般要用减法计算。从总数里减去多少,剩下几,算式就得几。 归纳总结 官方微信 官方微博 $$