内容正文:
第一单元·第三课
植物妈妈有办法
1
孩子长大就要告别妈妈,开始自己崭新的生活。
植物妈妈们用什么办法送别自己的孩子?
让我们去植物王国探究大自然的奥秘吧。
朗读课文:
数一数课文一共几小节;
说一说课文写哪几种植物妈妈传播种子的好方法?
五个小节。
分别讲述了 、 、 三种植物妈妈传播种子的方法。
蒲公英
苍耳
豌豆
zhí
植
rú
如
为
旅
lǚ
wéi(四海为家)
wèi(因为)
备
bèi
纷
fēn
刺
cì
底
dǐ
炸
zhà
离
lí
察
chá
识
shí
粗
cū
得
dé(得不到)
děi(可得)
de(跑得快)
察
底
粗
炸
离
纷
为
植
得
蒲公英去旅行
备
识
刺
旅
如
fǎ rú tā tā wá
(办法) (如果)(它们)(她们)(娃娃)
我会写
它
她
娃
如
法
jiǎo máo gèng zhī shí
(双脚) (羽毛) (更好) (知识)
更
知
识
毛
脚
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
阅读第一小节,思考问题:
1
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
2
阅读第2~4小节,说一说植物妈妈们用什么办法让孩子离开她?
把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞,生动形象。称呼“蒲公英”为“妈妈”,称呼“种子”为“孩子”,这是拟人手法,读起来亲切、有趣。
怎样理解这节诗?
蒲公英妈妈准备了( ),孩子们( )纷纷出发。
降落伞
乘着风
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
3
“穿上带刺的铠甲”是什么意思?
苍耳果实的外皮浑身有刺,对苍耳种子起保护作用,所以说“穿上带刺的铠甲”,这样写更加生动、形象。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
4
豌豆妈妈让孩子( ),豆荚炸开,孩子们( )离开妈妈。
晒太阳
蹦着跳着
蒲公英
降落伞
风力吹
苍耳
铠甲
皮