内容正文:
本课时编写:合肥市桂花园学校(西区) 郭萍老师
第二单元·第二课
树之歌
1
猜一猜
像伞不是伞,
整天土里站。
谜底:树
初读课文要求:
1.用自己喜欢的方式自由读课文,读准字音,读通句子,并画出自己不理解的地方。
2.边读边思考,课文主要写了哪些树?
梧
wú
桐
tónɡ
枫
fēnɡ
掌
zhǎnɡ
松
sōnɡ
柏
bǎi
装
zhuānɡ
桦
huà
耐
nài
守
shǒu
疆
jiānɡ
银
yín
杉
shān
化
huà
桂
ɡuì
摘星星
桐
耐
梧
装
柏
枫
松
杉
桦
银
疆
掌
守
化
桂
yuán kǒng qiáo qún duì
(杨树)(强壮)(梧桐)(枫树)(松树)
我会写
桐
枫
松
壮
杨
杉
桂
bǎi mián shān huà guì
(柏树)(棉花)(水杉)(化石)(桂花)
柏
棉
化
听课文朗读,读准字音,想一想,课文一共讲了多少种树?各有什么特点?
状元成才路
状元成才路
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。
杨树高
榕树壮
梧桐树叶像手掌
比喻
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装
思考:这句话运用了什么修辞手法?
运用了拟人的修辞手法,松柏四季穿着绿色的衣服,说明了松柏四季常青的特点。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
拟人
银杏水杉活化石
金桂开花满院香
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