四年级上册英语教案-Module 6 Unit 1 Can I have some sweets？ 外研社（三起）

Can I have some sweets？教学设计 一、教材分析 本课是选自外研版三年级起点第三册第六模块第一单元“Can I have some sweets?”，属于对话应用教学。课文主要讲述埃米过生日这一天，发生的一些有趣的事情。重点学习Can I have some sweets？句式，以及问答的肯定和否定形式。它是在接触了第四模块Do you want some rice？和第五模块“Can you run fast?”的基础上进行的教学。 二、教学目标 1、知识目标： （1）能够听、说、认读句子：Can I have some sweets/bread/soup? 能够用Yes ,you can ,Sorry ,you can`t.进行问答练习。 （2）能够听、说、读、写，看图片或实物读出如下单词：soup, sweets, bread, 等单词 2、能力目标： （1）能够听懂和说出含有情态动词can的句型及相关的回答。 （2）培养学生在chant中熟练运用交际用语的能力，提高学生的口语水平。 3、情感目标 培养学生学习英语的兴趣，以及乐于用英语交际的心理，养成良好的英语学习习惯。 三、教学重难点 1、重点：能听懂会说本课语言：Can I have some sweets/bread/soup? 能够用Yes,you can ,Sorry,you can`t.进行问答练习。 2、难点：能够灵活运用本课的交际用语进行拓展交际。 四、教学用具：多媒体课件，食物卡片，真实的各种食物 五、教学过程 Step1：Greeting 　　Good morning , everyone! 　　Good morning , Miss Lin ! 　　How are you ? 　　I’m fine , thank you . And you ? 　　I’m fine , too . Thank you . Step2：Preparation(导入环节) 1、 Do and say a chant. I can run .Can you run? Yes, I can. Yes, I can. I can jump. Can you jump? Yes, I can. Yes, I can. I can swim. Can you