五年级上册音乐说课稿-第五单元 真善美的小世界∣人教新课标（2014秋）

《真善美的小世界》说课稿     尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学音乐组X号考生。今天我说课的题目是湘教版五年级上册第5课演唱歌曲《祖国印象》。下面，我将从教材、教法、教学过程等几个方面进行具体的阐述。  一、说教材      本教材是一首赞颂迪斯尼乐园的美国歌曲。G大调，四二拍子，结构为ABA三段体，描述了儿童在充满友谊和阳光的“真善美的小世界”中分享生活的美好和欢乐，表达了人们对这个小世界的赞美和喜爱。  二、说教学目标     根据本教材的内容和结构的分析，我制定了以下教学目标： 1、能用活泼、明快的声音演唱歌曲。  2、 能用柔美和谐的声音演唱二声部合唱，品味合唱的韵律。 3、通过演唱歌曲和创编动作体现欢乐的情感。 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 三、说教学重难点     基于音乐新课程标准，我确定了以下教学重难点  本课教学重点是：用活泼、明快的声音演唱歌曲，表现歌曲欢乐的情感。 本课教学难点是：准确唱好二声部合唱，品味合唱的韵律。 四、说教法学法      为了使学生能够达到本课设定的教学目标，我所用到的教学方法主要有创设情景法、欣赏教学法、视听结合法等。学生是学习的主体，本节课我会引导学生用“欣赏、感受、表演、合作”等多种方式学习，通过看、听、唱等方式，让学生去感知歌曲形式及感情色彩，达到快乐教学的目的。  五、说教具     本节课我准备的教具有钢琴、多媒体课件。  六、说教学过程 [来源:学_科_网Z_X_X_K]    音乐新课程标准中要求：音乐要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。为了体现这一基本理念，我设计了以下环节：创设情境感受美——示范引导欣赏美——新歌学唱模仿美——表情演唱抒发美——活动指导创造美。下面，我来说说我的第一环节  （一）、创设情境感受美      我会用课件播放迪斯尼乐园电影及动画人物、故事片段等。循环播放歌曲旋律，让学生跟随音乐做律动，  设计意图：创设“迪斯尼乐园”这一情境，给学生提供具体生动的环境，吸引学生注意力，从而引入歌曲。 （二）、示范引导欣赏美 [来源:学科网]    我首先让学生初次聆听歌曲，感受歌曲的韵律和情绪。提问：刚才这首歌曲是专门为迪斯尼乐园创作的，大家绝得它的情绪是怎样的呢？接下来教师示范弹唱，学生再次聆听，最后老师伴奏，学生跟琴小声哼唱。   设计意图：通过