一年级上册英语教案－UNIT TWO GOOD MORNING Lesson 7 2｜北京课改版

UNIT TWO GOOD MORNING Lesson 7 教案2 Teaching aims：[来源:Z*xx*k.Com] 1、能够在情景中理解会说“早上好”的英语表达法，并能够在真实的语言环境中自然运用。 2、能够听、说、认读单词：dad, cat, bag。 Main and difficult points: 能够熟练地掌握句型：“Good morning. ”并熟练地应用在日常生活中。[来源:学&科&网Z&X&X&K] Teaching aids: 相关的图片，录音机，头饰等。 Teaching procedure: A、Warm-up[来源:学|科|网Z|X|X|K] a.将单词图片的一部分给学生看，让学生猜一猜到底是哪个单词。 b.请学生到讲台前扮演教师，与全班同学互相问好，并询问部分同学的姓名。 B、Presentation a.通过简笔画学习“早上”“晚上”的同时引出morning一词。由教师戴上围裙扮演妈妈，与背着书包上学的孩子互致问候“Good morning!”，运用简笔画和时钟设定早上的情景，三人一组分别扮演爸爸妈妈和孩子，练习“Good morning!”。 b.继续补充简笔画的内容，画上一张床及男孩起床的样子，把闹钟拨到7点。指图询问学生：“Can we say ‘Good morning ’?” ，引导学们肯定回答。 c.借助单词图片，教师教学生学习单词dad, cat, bag，同时插入问候语句Good morning! d.听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 C、Practice:[来源:学.科.网] 找朋友：将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，教师说“It’s morning now.”，让里外圈的小朋友面对面相互问候“Good morning.”。 Homework: 听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。 抄写新单词每个五遍。 和家长练习课文对话。 $$