内容正文:
UNIT ONE HELLO! I’M MAOMAO
Lesson 1
教案2
Teaching aims:[来源:学。科。网Z。X。X。K]
1、能够在情景中理解会说Hello! I’m …,并能够在真实的语言环境中初步运用。
2、能够听、说、认、读单词:coat和boat。
3、学唱歌曲Hello,巩固本课教学内容。
Main and difficult points:
能够熟练地掌握句型:Hello! I’m…并熟练地应用在日常生活中。
Teaching aids:
相关的图片,录音机,头饰等。
Teaching procedure :
1.Warm-up :课前播放歌曲Hello,渲染课堂学习的气氛。[来源:学科网]
2.Presentation:[来源:学*科*网]
a.以自然的方式向学生说Hello,引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello! 练习问好。
b.让学生到讲台上来,戴上Baobao 的头饰说 Hello, I’m… 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。[来源:Zxxk.Com]
c.向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景:
清晨,校园里来了一个外国小学生,同学们和他热情地打招呼。
同时借助挂图,提问:“Look, what’s this?”并将贴在树后的动物图片进行移动,然后戴上面具说:“Hello , I’m Maomao.”[来源:Zxxk.Com]
d.听录音,让学生跟读,并要求学生用手指者句子、单词来认读。
3.Practice:
找朋友:将学生分成里外两个圆圈,听音乐转圈,每当音乐停止时,让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。
4.Homework:
听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。
$$