一年级上册英语教案-UNIT FOUR NICE TO MEET YOU Lesson 15 2|北京课改版

2018-08-08
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语北京版(2013)一年级上册
年级 一年级
章节 Lesson 15
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 130 KB
发布时间 2018-08-08
更新时间 2018-08-08
作者 米修1019
品牌系列 -
审核时间 2018-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20949602.html
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来源 学科网

内容正文:

UNIT FOUR NICE TO MEET YOU Lesson15 教案2 Teaching aims:   1、能够运用“This is …”句型在熟悉的场合介绍同学或老师,并能对此类介绍作出得体的呼应。通过学习这一会话接受礼貌教育。   2、能够听、说、认、读单词:fish, dish。   3、能够运用“Nice to meet you.”和别人打招呼。   Main and difficult points:   能够熟练地掌握句型:This is.... Nice to meet you. 并熟练地应用在日常生活中。   Teaching aids:   相关的图片,录音机,头饰,实物等。   Teaching procedure:[来源:Zxxk.Com]   一、Warm-up   课前播放歌曲。让学生边唱边表演,渲染课堂学习的气氛。   二、presentation   a、先出示教学挂图,边指图中人物边放录音,让学生感知本课的对话内容。   b、教师先问班上的某一学生“What’s your name?”,学生答“My name is…”之后,教师手指这个学生向全体学生说“This is …”,让学生以行或列为单位分别用“This is …”介绍另一组的同学。 c、教师向一个学生打招“Hello, I’m Mr...”等学生说出“I’m …”后,教师上前与学生边握手边:“Nice to meet you.”,当学生理解后,让学生相互问候“Nice to meet you.”听录音,引导学生看着图片感知整段对话。 然后让学生戴上头饰进行对话表演。  [来源:Zxxk.Com][来源:学科网] d、听录音,让学生跟读,并要求学生用手指指着句子、单词来认读。   三、Practice:[来源:Zxxk.Com]   a. 听录音学唱歌曲“Nice to meet you!”。   b. 两人一组边表演边唱歌曲“Nice to meet you!”   四、Homework:   听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。 $$

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