五年级下册英语教案－UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVEL Lesson 9 1｜北京课改版

UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVEL Lesson 9 教案1 教学目标： (一) 知识与技能目标： 1、学生能够在谈论“植物用途”话题的过程中，听懂，认读，会使用make use of, build, celebrate , wood等四会词汇。 2、学生能够结合生活经验运用本课功能句型“How can we make use of trees?”及其答语“We can build things with the wood from trees.”描述树木用途。[来源:学*科*网Z*X*X*K] (二) 过程与方法目标： 1、开发课外教学资源，学生通过观看植树节短片，引导学生了解并尝试用英语表达。[来源:Z.xx.k.Com] 2、学生通过听录音、回答问题和朗读课文等活动，理解课文内容。 教学过程 I. 导入[来源:Z+xx+k.Com][来源:Z§xx§k.Com] 活动一：Watch & talk 活动目标：复习旧知，引出话题。 1、 播放视频，请学生仔细观看植树节，并提出思考题Why do people celebrate tree planting day? 让学生有针对性的观看短片。 2、 学生开展头脑风暴自由发言后，教师引出本课主题。 II. 新语言的呈现与学习 活动一：Listen & answer[来源:学科网] 活动目标：初步感知课文大意。学习How can we make use of trees? 实施方法： 1、 听完录音请学生回答问题并学习答语。 How can we make use of trees? 2、 板书答句。 活动二：Listen & fill the blank 活动目标：结合语境，理解make use of, come from. 活动三：order & show 活动目标：加深对课文的理解，正确朗读课文 实施方法： 1. 完成 listen & number；订正。 2. 跟读录音和Role play。 3. Pair work, 两人一组读，可以读课文，也可以创编。 4. 小组展示，预设展示两组。（评价） 活动四： 家庭作业 总结树木的用途。积累词汇。 $$