内容正文:
UNIT SIX WHAT ARE YOUR FAVOURITE SPORTS LESSON 20 教学设计
一、教学目标
1. 能初步运用“American football is popular. ”来介绍体育运动,并用“So is baseball. ”呼应谈话内容,发展对话。
2. 能结合语境辨别、认读体育运动的词汇American football, table tennis, taekwondo, Chinese kungfu。
3. 能分角色朗读对话,并尝试结合情境图片创编相同话题的对话。
4. 初步了解世界主要国家的主要体育运动。
二、教学重难点
1. 教学重点:
(1)会说句型“American football is popular. ”并用“So is baseball. ”呼应谈话内容,尝试初步应用。
(2)词汇American football, table tennis, taekwondo, Chinese kung fu的认读。
2. 教学难点:
(1)结合实际情况创编对话。
(2)理解部分情景语汇,如“You have some very good basketball players. /Sorry. I have to go and play now. ”
三、教具准备
体育运动的照片、教学课件、单词图卡、教材、头饰等。
四、教学建议
(一)Listen and say
分析与提示
●该板块内容涉及篮球运动,Lingling问Sara为什么每天都去打篮球,由此引出Sara 喜爱体育运动的原因:“I enjoy playing with my friends. It's fun and popular. ”既有情感表达,又体现跨文化交际意识,由此出现本课重点句型:“American football is also popular. So is baseball. ”also出现在自然交流和真实语境中。第二幅图“You have some very good basketball players. /Yes, we do. Sorry, I have to go and play now. ”呼应了第一幅图喜爱篮球运动,情景完整。交流真实自然。在教学中应