五年级上册英语教案－Unit 6 What are your favourite sports Lesson 20 2｜北京课改版

Unit 6 What are your favorite sports Lesson 20教案2 一、教学目标 1. 要求学生能够听、说、认读what 引导的特殊疑问句并能做出相应回答。 2. 能正确使用what疑问句询问他人的活动安排并做记录。 二、教学重难点 1. 特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。[来源:学科网] 2. 通过多种教学方式激发学生的学习兴趣，培养学生的听说能力。 三、课前准备 1. 教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，教材录音等。[来源:Zxxk.Com] 2. 准备一些小奖品。 教学过程 [来源:学科网] （一）复习导入 1. 老师和学生打招呼问好，做一个简单的free talk。 2. 带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。 （二）新内容学习巩固 Step 1: Warming up 播放歌曲“What are you favorite sports? ”，孩子们边听边传递装有单词卡片的盒子 ， 音乐停，孩子抽出一张卡片，读出这个单词。热身活动是教师与学生课前沟通的过程。只有沟通了感情，才能做到师生合作，共同完成学习目标。  Step 2: Presentation   Task 1:小组合作。 S1: —……. is popular. — So is ….. S2: — So is ….. 这个活动使得全体学生都能积极投入到课堂教学中来，调动了所有学生听课的积极性。  Task 2: 读课文。  小组合作，教师请学生（六人为一组）分角色自由练习朗读课文，目的是为了让学生进一步熟悉课文。合作学习既可以培养学生的协作意识和集体意识，还能为学生提供交流的机会，培养学生与他人交流的能力。 Step 3:  let’s do 1. 学习新单词basketball, with, friends, baseball 2. 带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。 3. 老师任意出示一张运动图片问“what are your favorite sports ?”,要求学生回答“I like……” 4. 把学生两人一组分为若干组，并以小组形式到讲台游戏。[来源:学*科*网] 两人各拿一套图片对站，其中一人抽出对方的任意一张卡片问“what are your favori