五年级上册英语教案－Unit 6 What are your favourite sports Lesson 20 1｜北京课改版

Unit 6 What are your favorite sports Lesson 20教案1 一、学习目标 ： A. 知识目标 1. 能听懂会说本课对话: —……. is popular. — So is ….. 2. 能听说读 写句子：—……. is popular. — So is ….. 3. 了解本课中出现的各种运动的名称。 4. 初步了解外国文化，拓展文化视野。  B. 能力目标  1. 能在活动中互助合作、体验合作愉快的精神，发展合作精神，培养学生的创造力与想象力。  2. 能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。  C. 情感目标 [来源:学科网] 1. 激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识。  2. 引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。  二、教学重难点 ： 1. 学生能听懂会说主要句型： —……. is popular. — So is ….. 2. 句型—……. is popular. — So is …..的表达以及运用。  三、教学准备 ：[来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网] A. 教师准备：  制作单词卡片，并在右上角贴上其图片。  B. 学生准备： [来源:学科网ZXXK] 上网或翻阅书籍，查找资料，了解本课中出现的各种运动的名称。  四、教学过程： Step 1: Warming up[来源:Z&xx&k.Com] 播放歌曲“What are you favorite sports? ”，孩子们边听边传递装有单词卡片的盒子 ， 音乐停，孩子抽出一张卡片，读出这个单词。热身活动是教师与学生课前沟通的过程。只有沟通了感情，才能做到师生合作，共同完成学习目标。  Step 2: Presentation   Task 1:小组合作。 S1: —……. is popular. — So is ….. S2: — So is ….. 这个活动使得全体学生都能积极投入到课堂教学中来，调动了所有学生听课的积极性。  Task 2: 读课文。  小组合作，教师请学生（六人为一组）分角色自由练习朗读课文，目的是为了让学生进一步熟悉课文。合作学习既可以培养学生的协作意识和集体意