四年级上册英语教案-Module5 Unit1 Can yourun fast? 外研社（三起）

Module 5 Unit 1 Can you run fast? Lesoon1 (总第十四课时) 教学目标： 认知目标 1、识记can、run fast、 jump high、 jump far and ride fast等词汇。 2、掌握句型Can you…？及回答Yes, I can./No, I can’t.并 能运用。 能力目标 1、能运用Can you…?的句型询问他人在某一方面的能力。 2、能运用 You can…/You can’t…的句型客观的评价他人在某一方面的能力 3、能运用所学的语言知识来谈谈“我会做的运动”。 情感目标 1、懂得客观的评价自己和别人。 2、通过学习，学生能够热爱运动、积极参加各种运动。 教学重点 词汇run fast、 jump high、 jump far 、 ride fast和句型Can you…？Yes, I can./ No, I can’t.等知识的掌握和运用。 教学难点 能运用所学的语言知识来谈谈“我会做的运动”。 课前准备 1．教具准备 （１）实物：篮球、足球、乒乓球。 （２）点读笔。 2．课件准备 本课内容图片及相关的动画。. 教学过程 ●Step 1 preparation Good morning，boys and girls. How are you? ●Step 2: presentation 1．学生边做动作边唱歌曲 《I’m listening to music 》 设计理念： 新《标准》注重学生的情感因素，着力培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动机。小学生都喜欢唱歌、能给活泼可爱的小学生们营造欢乐的学习气氛，使学生的情绪高涨，提高学生的学习积极性，同时为学习起到复习和过渡的作用。 2.复习学过的体育运动 What are they doing ?（出示图片） 引导学生回答： playing football,     playing basketball playing table tennis swimming jumping running 3..动词变变变 （老师通过课件显示变回原形的动词）让学生说说它们的变化。 play football,     play basketball play table tennis swim jump run