四年级上册英语教案-Module5 Unit1 Can you run fast？ 外研社（三起）

Module5 Can you run fast? Teaching goals：　　 知识与技能:能听、说、读、写本课时中的四会要求的单词：can、run、fast、jump、high、far、ride并能使学生在真实的情景中正确使用这些单词；能熟练的听说认读下列短语：run fast/jump high/jump far/ride fast；能够熟练应用句型：Can you run fast/ jump far/jump high/ride fast…?Yes, I can. / No, I can’t.　　 过程与方法：让学生能用can来表示自己；顺利朗读课文对话，培养学生的语音语调，建立语感，挖掘学生运用语言的创造能力。　　 情感态度与价值观：注重培养学生间的团结合作精神，鼓励学生大胆创新，敢于开口、积极参与的学习态度，使他们能够得到成功的体验。　　 Importance and difficuities：　　 1、动词短语的认读和应用：run fast, jump high, jump far, ride fast 　　 2、I/He/She can jump high/…句型的扩展应用；句型Can you…?的答语。学生容易与前面学习的句型Do you…？的答语区别不开。　　 Teaching steps： 　　 Step1 Warm-up 　　 1、Greetings　　 2、Sing a song Step 2 Presentation 　　 1、T: Now look. Which season? What are they doing?　　 Ss: Summer.He is swimming.　　 T: He can swim. T: Can you swim ?（引导学生说:Yes ,I can.）　　 2、复习单词 “can”　　 3、学习词组run fast, jump far, jump high and ride fast和can’t. （1）run fast. 　 T: Now boys and girls, please look at the picture, who is this? 　　 S: Liu Xiang .　　 T: Yes. He’s running fast. T: He can run fa