四年级上册英语教案-Module5 Unit 2 Can Sam play football 外研社（三起）

Unit2 Can Sam play football? 学习任务： 　　1掌握词汇： make a cake ，play the flute，wash clothes，draw a dragon 　　2掌握句型：Can you …？Yes，I can / No，I can’t. 　教学重点与难点： 　　使用“Can”询问他人的能力并讲述自己的能力。 　教学用具： 　　头饰，CD-ROM，图片 　教学过程: 　I. Warmer 　　1. Greetings 　　2. 开展小游戏： 　　展示动物头饰，学生抢答：tiger，fish，monkey，bird，frog；将头饰发给5名学生，依次问 　　T：Can you fly, tiger？ 　　Tiger：No, I can’t. 　　T: Can you fly, bird？ 　　Bird：Yes, I can. 　　T: Can you swim，monkey？ 　　Monkey：No，I can’t。 　　T: Can you swim，fish？ 　　Fish：Yes，I can。 　　T: Can you jump，frog？ 　　Frog：Yes，I can。 　　引导学生唱自编小诗：I’m a tiger. I can run, run, run, run. 　　I’m a bird. I can fly, fly, fly, fly. 　　I’m a fish. I can swim, swim, swim, swim 　　I’m a frog. I can jump, jump, jump, jump. 　　I’m a monkey. I can climb, climb, climb, climb. 　II. Presentation： 　　1． 教师做动作，引导学生先后说出：make a cake，play the flute。再由此引出短语wash clothes，draw a dragon板书并教授 　　2． 教师询问学生：Can you make a cake/ play the flute/…？ 　　3． 同桌互问 　　4． 开展游戏“互相帮助”（就自己不能做的事情寻求帮助） 　　学生A不会洗衣服，要使用Can you wash clothes？向其他同学提问并寻求帮助，直到找到一名Ye