五年级上册语文一课一练－4我的“长生果”｜人教新课标版（含答案）

4*　我的“长生果” 1.用“√”标出加点字的正确读音。 恰似(sì　shì)　　　　　　似的(sì　shì) 美差(chà　chāi) 差不多(chà　chāi) 2.补充词语,并选择填空。 黯然(　　)(　　)　心(　　)理(　　)　(　　)醉(　　)痴 (1)形容对人或事物过于沉迷或陶醉,以致神志恍惚,不能自拔。(　　　　　　　) (2)形容因失意、沮丧而伤感。(　　　　　　　) (3)自信事情做得合理,心里很坦然。(　　　　　　　) 1.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。 (1)这句话用　　　　的修辞方法,写出了作者对少年时代的怀念。  (2)照样子,补全句子。 像　　　　　　　　　　,像　　　　　　　　　　,我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  2.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 (1)这句话用　　　　的修辞方法,表达了人们对秋天的热爱。  (2)补全句子,表达人们对春天的热爱。 人们都爱春天,爱她的　　　　　　　　　,爱她的　　　　　　　　,爱她的　　　　　　　　。  1.“长生果”本指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ,在题目中指　　　　　　　　。  2.“长生果”给作者带来的好处有(　　　　)(多选) A.扩展了作者的想象力　　　　　B.写作构思别出心裁、落笔与众不同 C.教会作者写作要有真情实感 D.锻炼了作者的记忆力和理解力 读书学文 贾平凹是我国当代的著名作家。他读《白洋淀纪事》,每遍都要从中学到一些东西,提高自己的写作水平。这次学开头、结尾,下次学结构、描写,再次学语言运用……当时,贾平凹没有给他这种读书法起什么名字,我们就叫它“读书学文”法吧! 从别人的文章中学写作的方法,其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦,就是通过阅读著名作家的范文,来提高自己的写作水平的。他说:“第一看文章的主旨大意,第二看整体布局,第三看文章展开的主要线索,第四看遣词造句……”通过这“四看”,吕祖谦既读了书,又学会了写。 北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次,黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的《唐史》初稿。这本史稿是经作者修改过的,稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷,有的字已无法辨认,黄庭坚却如获至宝,对修改之处读得特别仔细,凡宋子京改