内容正文:
Module7 Unit1 What’s this?
教学目标:
1.能听说、识读单词:school, that, pupil, classroom, English, teacher;学习目标语句:This is …介绍物品,运用What’s this/that?询问物品并用It’s a ….做出回答。
2.在生活中,能正确运用What’s this/that? It’s a…进行简单对话。
3. 激发学生学习英语的爱好,使学生树立学习英语的自信心;培养学生的合作交流能力。
教学重点:What’s this/that? It’s a ….This is …句型的运用。
教学难点:通过学习使学生能灵活使用本课新句型“This is my ...”来介绍真实生活中的事物。
教学用具:单词卡片,图片(school,classroom),外研通点读笔等
教学步骤:
StepⅠ:Warm up (1): Greeting:
(2): Chant: Door, door, point to the door. Window, window, point to the Blackboard, blackboard, point to the blackboard. Desk, desk, point to the desk. Chair, chair, point to the chair.(请同学们在说唱的同时,指向教室内对应的物品)
【设计意图】通过课前师生间的日常对话,引入英语学习的环境,并利用chant来复习之前所学内容,为本节所学作铺垫。
StepⅡ: Presentation
(一) This is my …的教学。
1、Now, Listen to me carefully. (手拿起一本书)This is a book.(反复重复几遍,确保让学生听懂。)What’s the meaning? Do you know? 让学生猜意思,并板书:This is …. 教读,说明意思。小结:当我们介绍某种东西的时候,就用This is …这种结构。(用手分别指着课桌、黑板、椅子问:)How to say? 引导学生用This is …来说句子。(用一只手拿书,另一只手指着自己)This is my book.(重复句子,确保学生听懂)问:What’s th