【优选】四年级上册语文试题－4　秋　天｜苏教版（含答案）

4　秋　天 1.看拼音,写汉字。 秋天真美丽呀!ɡuì(　　)子飘香,溢满yánɡ chánɡ xiǎo lù(　　　　　　　　　);pínɡ(　　)果穿上红páo(　　),美丽妖娆;高粱涨红脸,酿造jiǔ(　　)歌;孩子抛掉fán nǎo(　　　　),大声欢笑…… 2.给加点字的正确读音画“√”。 稻穗(suì　huì)　　　鸣蝉(chán　dān) 肥膘(piào　biāo) 葡萄(pú　fǔ) 3.照样子,写词语。 (1)葡萄紫　草儿(　　)　稻穗儿(　　　) (2)蓬蓬勃勃(AABB式)　　　　　　 　　　　　　  4.词语综合训练。 (1)“走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀。”在这句话中阳光是“明丽的”,我们还可以说　　　　的阳光、　　　　的阳光。  (2)“秋光如同发亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。”在这句话中,也可以说　　　　的汗珠、　　　　的汗珠。  1.仿照例句,用上比喻手法描写春风。 例:秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。   2.仿照例句,用上拟人手法描写枣儿。 例:玉米举着红缨乐了。   1.作者为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”?下列说法正确的是(　　) A.如果作者不捡黄叶,黄叶就被吹走了 B.因为黄叶是秋天的象征,作者捡黄叶是想让这醉人的景色永留心田,永驻心间 C.作者捡不到绿叶和红叶,只好捡一片黄叶 2.读诗歌片段,完成练习。 走在秋天,/秋天的太阳更红更娇;/走在秋天,/秋天的空气更甜更好。 秋风在田野里打滚,/秋风在小路上奔跑;/秋风抓一把桂子的香气,/把夏天的脚印儿/轻轻涂掉…… (1)仿照画“　　　”词语填一填。  更　　更　　　更　　更　　  (2)第一节从哪两个方面描写了秋天?　   (3)第二节运用了　　　　和　　　　两种修辞手法,写出了秋风　　　　的特点,透露出诗人对秋天的　　　　　　　　　　　之情。  你在哪里发现了秋天的身影?请写一写吧。 我在　　　　　　　 　发现了秋天的身影。瞧,她正______________________________________________________   4　秋　天 字词训练营 1.桂　羊肠小路　苹　袍　酒　烦恼 2.suì　chán　biāo　pú 3.(1)青　黄　(2)示例:平平安安　开开心心 4.(1)示例:明媚　灿烂　(2)示例:闪亮