三年级上册语文教案-4.槐乡的孩子∣人教新课标

备课班级 上课时间 执教人 课题： 4.《槐乡的孩子》 课时 一课时 教学设计 课 标 要 求 培养学生热爱劳动的品质，懂得劳动会给人带来幸福和快乐；体会一些词句的表达效果；培养独立阅读的能力 教 材 及 学 情 分 析[来源:Z+xx+k.Com] 这是一篇散文，也是本学期学生读到的第一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课文的语言朴实、轻快，带有浓浓的乡土气；在作者的笔下，本来是辛苦的劳动，却变得轻松和快乐。我班学生都是土生土长的农村孩子，或多或少都有过类似的劳动经历，应该能够较轻松的学习本课。 课 时 教 学 目 标 1、 了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。 3、 引导学生从小树立热爱劳动的观念。 4、认识略读课文，初步掌握学习方法。 重点 认识略读课文，通过品味重点词句，感受槐乡的八月给孩子们带来了幸福与快乐，体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格。 难点 初步掌握略读课文的学习方法。 教法学法 指导 诵读法；情景教学法；讨论点拨法；朗读理解；小组合作； 教具 准备 PPT课件 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 我们连续学习了几篇有关课余生活的课文，体会到了课余生活有许多乐趣，请你说说从《我们的民族小学》《金芭的草地》、《爬天都峰》三课分别体会到了什么乐趣?”（学生回忆交流） 你有没有品尝过劳动的快乐?就有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢?今天我们就一起来学习——《槐乡的孩子》。（板书课题） 回忆旧课，激发学习兴趣 教 [来源:学科网] 学 过[来源:Zxxk.Com] 程 初读课文，初步感悟 [来源:Z.xx.k.Com] 赏读课文，感悟理解 1、 简介课型 A、同学们，仔细观察课题和我们以前学习的有什么不同？ B、我们现在学习的课文分为两种类型：一种是精读课文，如第1、2、3课；一种是略读课文，如第4课