五年级下册英语教案-Unit 1 My Day 课时6∣人教（PEP）(2014秋)

小学集体备课教案 科 目 英语 年 级 五年级　 主 备 人 　 教学课题 第一单元 教学目标 学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。 过程与方法：借助手势教学字母发音，归类识记单词。 情感、态度和价值观：培养学生良好的学习习惯。 教学重点  掌握元音字母a的发音和单词的书写。 元音a的发音，引导学生认识字母有元音和辅音之分。 教学难点 认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。 教学准备 字母卡 单词卡 教学课时 第六课时 集 体 备 课 教 学 设 计 个 人 二 次 备 课[来源:学*科*网] 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1.日常口语练习。 2.复习上册书的有关字母A的Let’s chant! 二、新课展示（Presentation） 1.教师出示字母卡并问：What’s it?　An“ Aa”. What’s the sound of letter “A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/æ/。 2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。 cat bag hand dad /æ/ 3.放Let’s spell部分的录音，学生跟读。 4.小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/æ/？ 5.小组汇报交流并总结。[来源:学*科*网] 三、趣味操练（Practice） 1.游戏：听一听，辩一辩。 教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/æ/的发音。 如：bag dad hand apple cake[来源:学#科#网] 2.游戏：击鼓传花 谁拿到花，必须说出一个含有字母a的单词。 3.学写单词，并指导学生描红。 四、作业（Homework） 听录音，给家长读单词。 课堂练习 一、读一读、听一听并圈一圈。 1.cat bag 2.bag dad 3.Canada panda 4. hand dad 二、找出发音与众不同的单词。 1. bag cat cake dad 2.name plate Kate hand 3.China Canada cat ant 三、判断下列对话正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （ ）1、A：Where are y