五年级下册英语教案-Recycle 1 课时2∣人教（PEP）(2014秋)

小学集体备课教案 科 目 英 语　 年 级 　五年级 主 备 人 　 教学课题 Recycle 1 Listen and number Let’s chant Let’s find out1 Let’s find out2 教学目标 1、复习第三单元具体日期的表达法。、 2、复习重点句型：When is …’s birthday / Children’s Day ? It’s in June . 等。 3、能够说出中外重要节日及部分中外名人的生日所在月份或所在季节。 4、能够吟唱Let’s chant 部分的饿歌谣。 5、能够听懂Listen and number中的短文并完成排序练习。 教学重点 问答中外重要节日及部分中外名人的生日所在月份或所在季节。 教学难点 问答中外重要节日及部分中外名人的生日所在月份或所在季节。 教学准备 1.准备有关四季风光、气候及人们的相应活动的图片或录像资料片。 2.学生就自己最喜欢的季节准备一段演说稿，可同时准备辅助演讲的物品。 3.本课时录音带。 教学课时 第二课时 集 体 备 课 教 学 设 计 个 人 二 次 备 课 1.热身(Warm-up)[来源:学,科,网Z,X,X,K] 师生同唱歌曲: When Is Your Birthday ? 2.预习(Preview) Let’s chant [来源:学科网ZXXK] （1）教师播放该部分的歌谣，学生听一遍后跟唱。 （2）教师出示带有各个月份特征的单词卡片。学生看图说出各月份并一起拼读其缩写形式。 3.新课呈现(Presentation) Let’s find out 1 教师出示中外名人，并进行师生问答。 Let’s find out 2[来源:学科网] （1）教师接着学生的话题，如：Eindtein’s birthday is in March . 继续说： March is in spring . so Einstein’s birthday is in spring . 自然过度到月份与四季的联系。 （2）教师用图片或资料片展示各节日的画面，填好方框。 Listen and number 教师放录音，引导学生看图并根据在录音中出现的前后顺序为句子标出序号。[来源:学科网] 4、巩固和延伸（Co