五年级下册语文课件－19 倾斜的伞｜语文S版 (共26张PPT)

倾斜的伞 学习目标： 　　 1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　 2、理解课文内容，读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。 　　 3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报，体会祖孙间的至爱亲情。 齐读课文，说说课文讲了一 件什么事？ 课文讲了小时候外公为 “我”撑伞，长大后“我”为 外公撑伞的事。 仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？ （找到相同之处和不同之处） 亮眼睛 相同：同是在雨中；伞都是倾斜的。 　　 不同：上图是外公为”我“撑伞； 　　　下图是”我“为外公撑伞。 5 雨中的伞下发生着怎样的故事？ 1、什么时候是谁为谁撑伞的？ 2、这把伞都是怎样撑的？ 找找文中哪几个自然段是围绕下面这 幅图内容写的？ 从这幅图当中，你能看出“我”和外公的心情怎样？ 请大家在文中找一找，从哪些 词语可以看出他们非常高兴？ 一蹦一跳 、笑眯眯 、笑而不语 、 开心地笑了 联系上下文，想想从这些词语中你体 会到了什么？ 体会到外公对丹丹的关爱 可是，老师发现文中的“我”也有 “惊讶” 有“ 困惑”，“困惑”是什么意思？“本来”是什么意思？外公头顶上的天空为什么变了？我“困惑”什么？ 外公头顶上本来应该是墨绿 色的天空却变了，一半是墨绿色， 一半却是灰蒙蒙。 “外公，伞歪 了。”外公抬头望了望,笑眯眯地 说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么, 明明是歪向我这边了呀!”外公笑 而不语。 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。 外公就这一次为“我”撑伞吗？ 你是从文中哪句话知道的？ 　 转眼间，我已长大，而外公却日渐 苍老。他的腰弯了下去，他的背不再那 么直，他的腿脚不灵便了，他的白发稀 稀疏疏。这把倾斜的伞却依然出现在了 雨中…… 默读6—8自然段 边读边思考：看看 多少年过去了什么没 有变？什么变了？并 划出相关的句子。 不变的：仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。 变化的：当年外公为“我”撑伞，如今“我”为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我，而变成了外公。 一半是墨