三年级英语上册教案-Module2 Unit1 I’m Ms Smart. 外研社（三起）

                   Module2   Unit1  I’m Ms Smart.

一、教学目标

1、基本能听懂、会说、会读How are you ?I ’m fine ,thank you .And how are you ?I ’m fine ,too. Thank you .的语言结构。

2、基本能听懂、会说、会读词汇Good morning， Ms Smart

3、使学生初步了解和感知 too 的用法；初步了解感知词汇boys and girls。

4、能够运用本单元所学习的语言结构与词汇进行口语交际。

5、培养学生主动去关心周围的人，并对别人的关心做出礼貌的回应，让学生养成尊敬师长的习惯。对运用英语参与游戏、竞赛产生浓厚的兴趣，在游戏和比赛中树立学习英语的自信心。

二、教学重点

1、学会并运用句型How are you ?I’ m fine ,thank you.And how are you ? I’ m fine , too. Thank you.

三、教学难点

词汇的girls  Ms Smart的发音

四、            教学过程

(一)、导入

1、唱模块一学的歌曲“Hello,Hello”,活跃气氛。

2、热情和学生打招呼“Hello/Hi”和练习告别语“Goodbye./Bye-bye”.并引导学生回应。

3、复习介绍自己的句型“I’m+名字”。

 （二）、活动1

   1、播放第一遍动画，请学生看图。问学生：图中熊猫遇到了什么事情？学生回答后，听第二遍录音。学习新单词：boy,girl.

2、学习“boy,boys”.

请一位男生到讲台前面，告诉学生“This is a boy”,学习新单词“boy,boy,boy”.指向一组男生，告诉学生两个以上的要在后面加上“s”,学习”boys,boys,boys”.请全班男生齐读、分组读、个人读。

3、学习“girl,girls”.和学习”boy,boys”的过程一样。

4、听第三遍录音，跟读课文，全班齐读。

（三）活动2

     播放第一遍动画，请学生思考：“I’m your English teacher.Who is Daming’s teacher?  What happen in Ms Smart’s first class?”学生回答。

1、            听第二遍录音，感知发音，学习“Ms、and、too”.

  出示单词卡片Ms、and、too,并向学生解释单词的意思。将单词卡按顺序排好，一一出示让学生齐读。分组“开火车”读、个别读。

2、            再次播放录音，请学生看图，逐句跟读语句。教师可以逐句暂停，并做动作来解释相应的句子。

3、            分角色朗读课文对话。教师扮演“Ms Smart”,其余的学生读。

（二）     、教授重点句型。

1、            复习上节课的句型，教师向全班学生说：How are you? 学生回答：I’m fine,thank you.

2、            承接上一环节的问好，告诉同学们，别人问你好吗，为了礼貌起见，应主动会问别人，将句子“I`m fine , thank you.”后加上“And how are you ?”及其答语“I`m fine,too.Thank you.”

3、将男女生分组，教师分别向男女生问好。如：

　　T:Good morning ,boys.

　　B:Good morning ,Ms Zhang.

　　T: How are you ?

　　B: I`m fine , thank you. And how are you ?

　　T: I`m fine,too.Thank you.

　　如此，向女生问好。

4、 把全班男女生分组，男女同学之间进行相互问好。

　　G:Good morning ,boys.

　　B:Good morning ,girls。

　　G: How are you ?

　　B: I`m fine , thank you. And how are you ?

　　G: I`m fine,too.Thank you.来源：小精灵儿童资讯站

4、            请两名学生进行相互问好，请两组学生展示。

A:Good morning ,A

B:Good morning ,B。

A: How are you ?

B: I`m fine , thank you. And how are you ?

A: I`m fine,too.Thank you.来源：小精灵儿童资讯站

五、课堂练习

一、根据汉语意思，在正确的句子后面画“√”

1． 你好，艾米。

　　How are you, Amy? [ ] Hi, I’m Amy. [ ]

　　2．我很好，你好吗？

　　I’m fine, thank you. [ ] I’m fine, and how are you?

　　3． 早上好，同学们。

　　Good morning, Ms. Smart. [ ] Good morning, boys and girls.

六、板书设计

Module2   Unit1  I’m Ms Smart.

1、            Good morning,boys and girls.

2、            How are you?  I’m fine,thank you.

And how are you? I’m fine too,thank you.