三年级上册英语教案 -Module 1 Unit1 I'm Sam 外研社(三起)

新标准小学英语（三起）三年级上册Unit1 I'm Sam 教案 一、教学目标： 　　1、能听、说、读、写单词：I,am ,I’m,hello,goodbye. 　　2、会读简单的词组：I’m sam .Gooedbye.Bye-bye. 　　3、会向他人问好和道别，能简单地作自我介绍。 　　二、教学重难点： 　　1、争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：hello,hi, I,am ,I’m googbye,bye-bye. 　　2、能用简单的英语向别人问好和道别，进行简单的自我介绍。 　　三、教具准备：单词卡片，录音机，磁带 　　四、教学过程： 　　（一）、Teaching：Hello和Hi 　　1、Greeting： 　　T:Hello,boys and girls.I’m Mrs Li. I’m your English teacher . Ok. Can you say hello to me？(教师热情地向同学们打招呼说：“Hello.”或“Hi．”与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：“Very good！Well done!”或“Clever boy／girl！” 　　2、出示卡片带读单词：hello\hi 向学生说明Hi和HelIo是一样的。 　　3、让同学向老师问好 　　4、同桌问好。 　　（二）、Teaching：I’m_____ . 　　1、用英语告诉学生本人名字，说: I’m_____ .并将名字写在横线上。引出课题，并且让学生齐读课题。 　　2、教授单词I和I’m。 　　3、让同桌之间用I’m_____ . 相互介绍。 　　4、教师一起与学生说Hello\Hi, I’m_____ . 　　5、Play a game：击掌传Toy。操练Hello\Hi, I’m_____ . 　　6、向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说：“Hello，I’m（人物的姓名）他们要回答：“HelIo，（同一人物的姓名）。” 　　举例： 　　老师： Hello，I’m Lingling. 　　学生： Hello， Lingling. 　　7、用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。 　　8、告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。 　　9．重复这一活动，用Hi代替Hel