内容正文:
5、4、3、2加几
1.会5、4、3、2加几的计算,解答有关的图文的实际问题。
2.巧填数字或算式。
3.运用凑十法速算一些简单巧算题。
夯实基础,才能有所突破……
1.连一连。
2.在空格里填上合适的数。
加 数 3 8 2 7
加 数 8 9 10 4 6
和 14121316 12
3.看图列式计算。
= (条)
= (只)
= (条)
= (条)
4.根据图意,列式计算。
(1)
- + = (个)
(2)
+ - = (个)
这是一座由课内通向课外的桥梁……
5.在框里选出三个数,写成加法算式。
(1)4 11 9 13 15
(2)3 9 7 10 19
(3)13 14 8 7 6
6.跷跷板。
7.把5、7、9三个数分别填入下面的
里,使等式成立。
+ - =3
8.(1) 里最大能填几?
5+ <13 +3<10
(2) 里最小能填几?
4+ >12 2+ >10
9.下面一共有多少个小正方体?
方法一: = (个)
方法二: = (个)
10.将1~8这8个数分别填在 里,使
每条线上的3个数相加都得18。
11.算一算。
3+8+7= 4+9+6=
8+3+7= 7+9+1=
2+7+8= 6+8+2=
跃过去,你就是尖子生!
12.在 里填上合适的数。
7+ = +9
+10=8+
+5=8+
9+ = +3
13.在正 方 形 的 空 格 里 填 上 合 适 的 数,
使每一横行、竖行、斜行的三个数相
加的和都是18。
10
6
7
14.把3、4、5、6、7、8、9、10分别填入
里,每个数都要用一次。
+ = +
+ = +
5、4、3、2加几
1.略
2.3 6 6 6 11 11 11
3.6+6=12 7+4=11
7+2=9 10-7=3
4.(1)10-3+4=11 (2)7+8-5=10
5~6.略
7.5+7-9=3
8.(1)7 6 (2)9 9
9.方法一:5+6=11(个)
方法二:4+7=11(个)
10.略
11.18 19 18 17 17 16
12~13.略
14.答案不唯一,如:3+10=4+9 5+8=6+7
$$