内容正文:
Unit 2 Lesson 11
Always Do Your Homework
· 教学目标
【知识目标】
1.学生能够理解课文中的对话,并能按要求完成表格。
2.通过表格练习,训练和培养学生听、说、读、写的能力。
【能力目标】
借助表格训练学生的读和写,通过回答问题训练学生的听和说。
【情感目标】
鼓励学生积极参与教学活动,充分发挥学生的主体性。
[来源:学科网]· 教学重难点
·
【教学重点】[来源:学科网]
复习频度副词,理解课文。
【教学难点】
频度副词的使用。[来源:Zxxk.Com]
· 课前准备
·
1.课前准备:调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等;
2.教具学具:光盘、大卡片等。
· 教学过程
Step1. Warm-up
1.Greetings
2. Play “True or False ” to review adverbs of frequency.
教师出示句子:
a. I never brush my teeth.
b. I always go to school.
c. I sometimes play computer.
d. I usually go to school by train .
2. Review shapes with a dill.
Teacher shows the model of the shapes where the students cannot see them and let the students guess.
Step2. Let’s learn
1、教师出示打印好的图片,请同学们猜短语。
2、出示学习目标。
3、同学自己预习新课,边读边翻译,找出不认识的词,教师板书并学习新词。
4、学生分角色读课文、翻译,教师解释重点内容。
Key concepts:
1. Write” A, S,O,N “on the blackboard . Beside each letter, write an adverb of frequency and say the sentence: Let`s put A for always. Let`s put O for often. Let`s put S for sometimes. Let