内容正文:
Unit 4 Lesson 23
Sunday Is Fun!
· 教学目标
【知识目标】[来源:Z#xx#k.Com]
让学生会说会写What do you like to do? I like to run.
【能力目标】[来源:学+科+网Z+X+X+K]
让同学学会提问并回答自己喜欢什么活动。[来源:学,科,网]
【情感目标】
培养学生经常参加户外体育活动的习惯。
· 教学重难点
·
【教学重点】
学生能够理解朗读全篇对话,掌握本课的新词。
【教学难点】
能听、说、读What do you like to do? I like to run.
· 课前准备
·
1.课前准备:调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等;
2.教具学具:光盘、大卡片等。
· 教学过程
Step 1 Warm-up
1.教师和学生一起做游戏,猜要新学的单词。
(教师制作一些新学单词的图片,并在卡片背面画上图面的名称)听音乐,传卡片。拿到卡片的孩子到前面表演造句子。教师提问:“What’s this?” 孩子回答“This is...”
孩子们试着提问:“What’s this?” 得到小卡片的同学根据情况回答。
4.学生小组间的问答:“What’s this?” “This is...” (根据孩子接到的图片回答)
5.师播放对话部分的课件, 学生观看。跟读对话、模仿,分角色给课件配音。
6.小组分角色练习。
Step 2 Learn
1. Play a game. (Give students the cards of the words and let students do the game. The teacher say to the students: I want a word park? Then, the students find the word as quickly as they can. The quicker one will get a present. The teacher does an example.)
2. Listen to the tape, please. Find some students to perform this situation on the stage.
Step 3 Practice
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