二年级下册英语教案-Unit 3 Lesson 15 I Am Thirsty∣冀教版 (一起)

Unit 3 Lesson 15 I Am Thirsty · 教学目标 【知识目标】 能听懂、会说、会写所学英语单词，并能用所学的关于饮料的英语名称做游戏。在实际生活中，能够识别各种饮料，并能用英语说出名称。 【能力目标】 使学生能够理解朗读全篇对话, 学生会询问别人想喝的饮料。[来源:学科网ZXXK] 【情感目标】 培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。 · 教学重难点 · 【教学重点】 学生能够理解朗读全篇对话,掌握本课的新词。 【教学难点】 学会用句子 Would you like some water? 询问别人的意愿。 · 课前准备 · 1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； [来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.教具学具：光盘、大卡片等。 · 教学过程 Step 1 Warm-up 1.教师热情地和学生打招呼问好，复习上一课所学的内容。 2.教师和学生一起拍手说学上一节课所学的英语单词。 3.教师和学生一起做游戏，猜要新学的单词。 教师把写有相应单词的卡片分给学生，老师说一个单词，手中持有该单词卡片的学生快速举起手中的卡片。反应慢了的同学就要受罚，教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。 Step2 Learn[来源:学科网ZXXK] 1.师生对话： T: Are you thirsty? S: Yes, I am. T: Would you like some water? S: Yes, please. T: Are you hungry? S1: Yes, I am. T: Would you like some rice? S: Yes, please. 2.通过多媒体，图片或课本给学生呈现几幅饮料的画面，画面上有许多动物老师依次指着画面上的每一种饮料问What’s this in English? 帮助学生回答It's┉(water, juice, cola) 反复练习，直至会说。 3.阅读课文。 Step3 Practice 1.老师和学生一起做游戏：模仿动作，猜单词，进行奖励。 2. T: What’s this in English?[来源:学科网] S1: It’s water. T: Would you like some water? S1: Yes,