内容正文:
Unit 4 Places to Go!
Lesson 22 In the Park
· 教材分析
本单元将学习不同的地点,比如学校、图书馆、公园,然后继续探究附近的其他地方,包括运动场、动物园。学生应能够说出这些地点的英文单词,识别在这些地方进行的运动英文短语。本节课重点学习平时在公园喜欢玩什么,如单词bike, kite 和句型We ride bikes. We fly kites.· 教学目标
能理解运用短语:Let's play in the park. We ride bikes. We fly kites.
· 教学重难点
·
会用祈使句,let’s+动词原形,Let’s play in the park. Sure!/Great!
· 课前准备
·
多媒体课件、录音机、教学素材
[来源:Z#xx#k.Com]· 教学过程
Step1.Warming-up
复习导入
检查上节课的单词掌握情况,请学生回答,并让学生做连线练习。
Step2. Presentation
讲授新课
1.引入话题Do you like playing in the park?
展示图片,询问学生What is this? It is a ...引导学生学习单词park, bike, kite,逐个领读,讲解
2.想一想以前学过的动词,还有那些可以在公园玩Let’s run. Let’s jump. Let’s walk.并复习之前学习的动词jump run,针对学习的动词让学生做连线练习。[来源:Z,xx,k.Com]
3.Let’s play in the park! 引入本课重点学习短语We ride bikes. We fly kites. 告知学生除了用we也可以说let’s,Let’s do sth.让我们做某事。这是个祈使句,let’s后面加动词原形。回答说Great!/Sure.
4.播放录音跟读课文,注意学生的读音。
Step3. Practice
1. Let’s chant!
In the park,[来源:学.科.网Z.X.X.K]
We ride bikes.
We run and jump.
And we fly kites.
2. Let’s play!
Boys and girls fly a kite.
Boys walk. Girl