内容正文:
第一 课 时
自由朗读课文,完成下面练习:
1、课文主要告诉我们什么?你从哪里看出来的?
2、标出自然段序号。全文可分几部分,每部分讲什么?
3、标出生字、新词,识记、理解。
讲话是一门艺术,平时要多留心、多练习、多积累、多学习,学会生动有趣、充满格调品味地表达。
第一段:(1)讲话要有格调品位。
第二段:(2—3)语言艺术引到天气预报。
第三段: (4—19)举例说明它的作用。
第四段:(20)要多留心、多积累、多学习、多练习、就会使语言丰富生动。
文章结构
本文以世界各国的天气预报为例说明语言是一门艺术,精妙的语言会深深打动人、感染人。让我们感受语言这门艺术的魅力,激发我们学习语言、积累语言的兴趣。
中心思想
告诉我们平时要多留心、多学习、多积累、多练习,学会生动有趣、充满格调品位地表达。
写作目的
生字:
暄 倾 逐 凑 兀 诙 渗
霖 届 富 拟 述 叙 刊
xuān qīng zhú còu wù huī shèn
lín jiè fù nǐ shù xù kān
生字学习
倾
倾听
倾斜
倾诉
逐
逐步
逐渐
追逐
qīng
zhú
凑
凑巧
凑合
凑数
còu
shèn
shū
xù
kān
渗
渗透
渗水
渗漏
述
叙
刊
口述
述说
陈述
叙述
叙事
记叙
书刊
报刊
刊物
顺
顺利
顺便
遂
未遂
遂愿
揍
挨揍
奏
演奏
惨
悲惨
惨案
术
技术
算术
怵
发怵
斜
斜边
倾斜
刑
刑法
判刑
生字学习
届
届时
上届
历届
富
富有
富丽
富裕
jiè
fù
拟
拟人
拟订
比拟
nǐ
庙
寺庙
庙宇
福
幸福
副
副手
似
似乎
相似
读一读,记一记
讲究 追求 格调品位 寒暄 融入 倾向
大风起兮云飞扬 风萧萧兮易水寒 感染
逐渐 紧凑 松弛 突兀 诙谐 珍视 渗透
吸引