三年级上册语文教案 - 第6单元 22富饶的西沙群岛 第2课时 人教新课标

22　富饶的西沙群岛 第课时 　1.识记本课生字,继续学习独立识字。 　2.背诵自己喜欢的课文段落。 　3.摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累。 　4.围绕一句话把事物写具体,典型片段仿写。 　【重点】 　背诵、摘抄课文中的优美词句,丰富语言的积累。 　【难点】 　体会、运用围绕一句话把事物写具体的表达方法。 [来源:学|科|网] 一、感情朗读,背诵积累 　1.有感情地朗读课文。 　导语:上节课,同学们和老师一起游览了西沙群岛,西沙群岛美丽富饶,相信那里一定给你留下了深刻的印象。 　(学生自由朗读,然后指名读,读出个人的感情。) 　2.指导背诵。 　(1)先回顾每段的意思。 　课文写得非常美,先说一说每一自然段的主要内容,它们分别是围绕哪句话写的。 　(学生根据上节课学习中画出的每段的中心句,汇报每段的中心句。) 　 (2)提示背诵。 　①背诵第2自然段。这些段落都是采用总分的写法写的,这是本文构段的显著特点。背诵时可以给提示,比如第2自然段。 　西沙群岛一带的海水的特点是(五光十色),(　　): 颜色有(　　),(　　),(　　),(　　)。一块块,一条条,相互交错着。因为海底(　　),有(　　),有(　　),海水(　　),从海面看,色彩就不同了。 　…… 　(学生先自由背诵,小组内背诵,同桌背诵比赛,指名背诵,齐背。) 　②背诵其他段落。其他的一些段落还有很多写得很美,在写法上也都采用了总分的写法,请把自己喜欢的背诵下来。 　小结:背诵课文要在理解的基础上,先记清作者叙述的顺序,再正确背诵课文。 　[设计意图]　帮助学生梳理段落的主要内容、中心句,教会学生先梳理内容,再正确背诵课文。 二、练写生字,巩固词语 　1.练写生字。 　(1)指导写好左右结构的字。 　左右结构的字较多,引导学生仔细观察,说说自己的发现。重点指导: 　“披”“拣”“状”“渔”都是左右结构的字,要写得左窄右宽,“颜”“形”“料”“划”要写得左右均衡。 　(2)几个较难写的字。 　先看老师范写一遍,然后再写。 　重点提示: 　“威、武”:“威”的右边有一撇,“武”的右边不要多写一撇。[来源:Zxxk.Com] 　“辈”:上边的“非”要变扁,写在横中线上方,“车”要写得扁长,最后一横也要长。 　“蓝”:草字头要写得扁长,最后一横要写长。[来源:学科网] 　(老师在黑板上的田字格中范写,学生