四年级下册英语教案-Lesson8 Do you have a ruler∣科普版（三起）

Lesson 8 Do you have a ruler? ( 教学目标 ) 【知识目标】 1、学会本课中的四会及三会单词和短语。 2、学习并掌握用句型Do you have…?Let’s …，并做出正确回答。 3、理解并会朗读短文。 【能力目标】 发展学生综合运用语言的能力，培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。 【情感目标】 激发学生学习热情与参与欲望，能够大胆开口，主动模仿，调动学习积极性。通过课文的学习，增进对大自然的了解和认识，让学生更加热爱大自然。 ( 教学重难点 )学会[来源:学*科*网] 【教学重点】 学习重点词汇和句型。[来源:Z&xx&k.Com] 【教学难点】 创设语言情境，运用句型Do you have…? Let’s …，并做出正确回答。 ( 教学准备 ) Tape recorder, Multimedia ( 教学过程 ) Step1. Warm-up Show some pictures of rulers. Ask and answer. What are these？ They are rulers. A long ruler and a short ruler. Step 2. Presentation 1. Talk about the picture on Page 44, learn the conversation. Focus on the key words and the structures. A: Hi, Eve! Do you have a ruler? B: Yes. I do. Here it is. A: Oh, it’s too short. I want a long one.[来源:学科网] B: Ask Lulu. I think she has one. A: Hello, Lulu! Do you have a long ruler? B: Yes, I do. A: Can I use it, please? B: Sure. Here you are. A: Thank you. Bui it’s too short. B: No. Look! It’s a long one.[来源:学科网] 2. Pla