三年级上册英语教案-Unit 3 Look at me! 课时1｜人教（PEP）（2014秋）

Unit 3 Look at me! Part A 第一课时 Let's talk ＆ Let's play 教学目标: 1.能听懂并会说问候语“How are you?”“I'm fine, thank you.”和建议去上学的句子“Let's go to school.”。 2.能在实际情景中区分并运用以上各种问候语和建议去上学的说法。[来源:学科网] 3.培养学生与人交往的能力，促进学生的全面发展。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 4.能完成“Let's play”部分的任务。 教学重点: 掌握句型“How are you?”和“I'm fine, thank you.”“Let's go to school.”。 教学难点: fine, thank, let's的发音。 教学准备: 人物头饰、教学光盘。[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学科网ZXXK] 教学过程: Step 1: Warm up 学生在小组内互相打招呼用语。如: S1: Good morning. S2: Good morning. S1: Nice to meet you. S2: Nice to meet you, too. S1: What's your name? S2: My name's … Step 2: Presentation (1)教师Free talk引出重点句子:Look at me. I'm fine.并用肢体语言辅助表达意思，并板书“fine”.意思为“身体好”，然后带读“fine”一词，并让学生开火车读单词，要求学生读准“fine”的发音，教师做好指导。 (2)教师随便点一名学生并问:How are you? 然后启发学生用黑板上的“I'm fine.”回答。教师可以多找几名学生回答巩固句型。 (3)以小组为单位，让学生模仿师生对话，互相对换角色，运用“How are you? I'm fine，thank you.”来互相问答。 (4)出示两位学生背着书包一起上学的场景，引出句子:Let's go to school.板书，并教读。 (5)播放“Let's talk”录音，学生先听一遍，然后再跟读，学习正确的语音语调。 (6)戴上人物头饰，同桌合作表演对话，每组挑选一对上台表