三年级上册英语教案-Module10 Unit1《This is his head》外研社(三起)

教学目标： 　　知识目标：掌握并巩固身体部位的词汇：head, arm,hand,leg,foot 等，以及运用此句型：This is +人称物主代词（his）+名词。 　　技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力。 　　情感目标：激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神。 　　教学重点： 　　掌握人体各部位的词汇 　　教学难点： 　　运用简单的句型This is his ……进行描述。区别head和hand.的读音。 　　教学准备： 　　Card .Pictures .tapes . radio 　　板书设计： 　　Module10 Unit 1 This is his head. 　　This is his head. 　　leg. 　　arm. 　　foot. 　　教学过程： 　　Step 1:Warming up 　　1. Sing a song: Stand up. 　　2. Greeting: How are you? 　　[设计意图]：通过唱歌、师生交流、手偶与学生互动，不但让学生做好上课的心理准备，而且给学生营造英语学习氛围，激活学生的英语思维，而师生间交流能有效地提高学生对旧知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。 　　Step 2: Presentation 　　Activity 1: Introduce Father Christmas, then lead in new words. 　　T: Today is Christmas, and Father Christmas is here. He will give you a Christmas presents, guess what it is?（屏幕逐个出示福娃的身体部位，教师引导学生猜） 　　Activity 2: Learning new words. （head/leg/foot/arm/hand） 　　T: /e/:ea, ea; hea, hea,hea; head, head, head, head. 　　Ss: （point to head and say after the teacher.） head. 　　T: My head. （T and Ss do the action together.）