四年级上册数学课件-第1单元 第1节第4课时 亿以内数的大小比较、改写及求近似数 人教新课标（2014秋）(共26张PPT)

四年级数学·上 新课标[人] 第1单元 大数的认识 学习新知 随堂练习 作业设计 1 亿以内数的认识 第4课时 亿以内数的大小比较 、 改写及求近似数 在○里填上“﹥”或“﹤”， 并说一说你是怎样比较的。 356 ○1280 2010 ○1020 5693 ○5297 8064 ○8046 ＞ ＞ ＞ 先比位数,位数多的数就大，位数相同的两个数, 从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 ＜ 学习新知 2 美国：2116100 日本：3658200 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人） 泰国：608000 俄罗斯：2536300 印度：606500 韩国：4185400 你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？ 例5 3 2116100 ＞ 608000 美国：2116100 泰国：608000 俄罗斯：2536300 印度：606500 606500 ＜ 2536300 我的发现：位数不同的两个数，位数多的数就大。 4 白细胞：能消灭病菌，清洁血液。 红细胞：能输送氧气。 例6 一小滴血液含有: 红细胞:5000000个 白细胞:10000个 请你把这两个数改写成用“万”作单位的数。 一小滴血液含有 红细胞： 5000000个 = 500万个 白细胞： 10000个 = 1万个 有时为了读写方便，把整万的数改写成用“万”作单位的数。 地球的直径大约是多少万千米？太阳的呢？ 例7 12756 = 1万 小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。 大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。 ≈ 10000 1389000 = 139万 ≈ 1390000 返回目录 这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。 随堂练习 1.教材第11页“做一做”第1题。 1. 比较下面每组中两个数的大小。 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300 < > < > 2. 读