四年级上册数学课件-第1单元 第1节第2课时 亿以内数的读法人教新课标（2014秋）(共18张PPT)

第1单元 大数的认识 1　亿以内数的认识 学习新知 随堂练习 作业设计 四年级数学·上 新课标[人] 第2课时 亿以内数的读法 (1)5600读作(　　 )。 (2)5006读作(　　 )。 (3)5060读作(　　 )。 五千六百 五千零六 五千零六十 学习新知 请正确地读出下面的数。 2 看图,你能读出这些数吗? 亿以内数的读法 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 2 4 9 6 2 4 9 6 0 0 0 0 3 0 8 0 0 0 0 4 5 0 0 0 0 0 0 读作： 读作： 读作： 读作： 二千四百九十六 二千四百九十六万 三百零八万 四千五百万 读出下面各数。 1 9 6 1 2 3 6 8 读作： 一千九百六十一万二千三百六十八 万级数的读法与个级数的读法有什么相同之处和不同之处? 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 5 4 6 2 1 6 4 0 7 0 0 0 1 0 0 3 0 0 4 0 读作： 读作： 读作： 五万四千六百二十一 六百四十万七千 一千零三万零四十 读出下面各数。 每级末尾不管有几个0都不读,其他数位上有一个0或连续有几个0,都只读一个零。 返回目录 含有两级的数怎么读？“0”怎么读？ 随堂练习 2. 读一读。 读作：五十六万九千二百 读作：三百七十万六千 读作：四千零八万零五百零一　 1.教材第6页“做一做”第2题。 32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000 三万二千六百八十 　五百二十万五千 一百二十万零六百零五 十万七千零七十 四十七万零五十 三百零七万零八百 三千零六十万零九百 一亿 2.教材第6页“做一做”第3题。 3. 小组交流，怎样读比较方便。 先分级，比较容易读。 返回目录 通过分级我们可以