三年级上册英语教案－ Unit 8《At the fruit shop》 ｜沪教牛津版（三起）

教学内容 8、At the fruit shhop 教学 目标 知识与技能： 1.掌握本单元的核心词汇。 2.能用How much is it/are they?来询问物品的价格，体验用英语购物的乐趣。 3.能在恰当的语境中使用Good afternoon.和Here you are. 4.能正解书写字母Oo,Pp和Qq。 5.通过阅读故事《孔融让梨》，懂得谦让。 过程与方法： 通过情景表演，让学生在模仿、学习、表演的过程中掌握在商店购买水果的简单对话。 情感、态度与价值观： 通过模仿、游戏、听读等各种形式让学生掌握在商店购买水果的简单对话及apple等单词。 教学重点 1.字母Oo,Pp和Qq的正确书写和发音。 2.词汇a(an),apple,banaba,orange,pear,dad,good,here,how much, it,they 3.句型句How much is it/are they? 教学难点[来源:学科网ZXXK] 1.可数名词的复数形式。 2.不定冠词a和an的用法。 教学方法 听读法、情境表演法 教学准备 教学光盘、单词卡片。 教学过程设计 教学过程 第一课时 一、Pre-task preparations 1.出示卡片或实物引出单词apple,apples，带领学生朗读，然后呈现课本栏目Listen and enjoy的图片，并带领学生诵读儿歌，引出本单元的话题。 2.请学生先想一想水果店里还有哪些水果，并把这些水果画在纸上，然后将画有水里的卡纸贴在黑板上。在香蕉、梨、桔子等图片下分别写出banana,pear,orange, 用这几个词中的一个替换儿歌中的apple，诵读儿歌。 二、While-task procedures 1.用黑板上的图片引出Look and learn栏目的单词，让学生仿说单词，引导学生进行拦读。学生在进行模仿和拼读活动过程中，可以以集体操练和个别操练的形式交替进行。 T:(point to the apple in the picture)This is an apple.Apple. A-P-P-L-E,apple. … 请学生总结，a和an分别用于哪些单词前面。列出更多单词让学生判断是加a还是an。 a boy girl friend brot