四年级下册英语教案-Unit 11 Children’s Day∣沪教牛津版（三起）

Module 4 Things we enjoy Unit 11 Children's Day. · 教材分析 本课是教材Module 4 Unit 11的教学设计。本单元的语言功能项目是正确使On Children’s Day, I can…with…本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。 · 教学目标 【知识目标】 1.能够听、说、认、读单词：cinema museum zo song。 2.熟练运用I can do something. I can go to …的句式。 【能力目标】 能利用关键词句对短文内容进行概括和复述。 【情感目标】 利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 [来源:学。科。网]· 教学重难点 · 【教学重点】 正确理解短文内容，学会以国家、时间方式来复述和讲述儿童节。 【教学难点】 单词museum的发音，学生运用核心词汇和句型描述儿童节活动。 · 课前准备 · Useful phrases and sentences. · 教学过程 Step 1 Warm-up 1. Greetings: T: Hello, Children, What day is it today? What’s the date? Today is Ann’s birthday. Please sing a song for her. 2. Song a song; <Happy Birthday>. 3. Review: T: Oh, Can you tell me when is your birthday.....? （设计意图）通过歌曲及轻松愉快的真实交流，建立融洽的师生渠道，激发学生思维，唤醒学生对日期表达法的记忆。 [来源:学科网] Step 2 New lesson 1. Leading： T: Thank you for telling me your birthdays, I like my birthday too, It’s on September 10th, It’s teacher’s Day. When is your birthday, children? Yes, It’s Children