四年级下册英语教案-Unit 2 Smell and taste∣沪教牛津版（三起）

Module 1 Using my five senses Unit 2 Smell and taste. · 教材分析 本课是教材Module 1 Unit 2的教学设计。本单元的语言功能项目是Is it ... or...?It's ...本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。2 · 教学目标 【知识目标】 1.让学生能听、说、读、写本单元单词：smell,strawberry,or,grape,watermelon. 2.熟练运用：Is it strawberry juice or watermelon juice?来询问并描述物品的触觉。 【能力目标】 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。[来源:学科网] 2.能用形容词sweet 和 sour 对食物的味道进行准确描述。 3.能用 Is it ... or...?It's ...进行提问并作答。 【情感目标】 利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 [来源:Z*xx*k.Com] · 教学重难点 · 【教学重点】 1、词汇smell,strawberry,or,grape,watermelon. 2、句型Is it strawberry juice or watermelon juice? 【教学难点】 Is it ... or ...?的变化形式 · 课前准备 · Tape recorder, Multimedia · 教学过程 教学活动 活动1【导入】 Pre－task preparations 1、出示课件复习已学过的单词：smell, strawberry, watermelon, grape and taste. 2、游戏：图片单词配对(分组游戏，获胜组奖励) 活动2【讲授】 While－task procedures 1.出示实物教具橙汁、葡萄汁，并把它们分别倒进透明被子里，并向学生介绍是什么果汁 T: This is the juice from an orange. What juice is it? S1: It' s orange juice. 依次介绍各种果汁 2.请同学上来品尝果汁(蒙住眼睛)，并问 T: How does it taste[来源: