内容正文:
Unit 2 My School Lesson 1
教案 2
教学目标
1、能够听、说、认读library, teachers’ office ,first floor, second floor.
2、熟练运用句型Where’s the library? It’s on the first floor.询问、描述学校教室和场馆的位置。
3、学生能够听懂指令,并根据指令做出正确动作反应。
4、热情接待来访者,向他人介绍自己的学校,热爱自己的学校。
教学重难点
1、熟练运用句型Where’s the library? It’s on the first floor.询问、描述学校教室和场馆的位置。
2、Library的读音。
3、在语境中理解新词和词组class, computer room, art room, music room, playground,(gym)的意思并正确发音。
教学准备
与教材内容相关的教学视频、录音、图片。
教学过程设计
一、热身(Warm-up)
教师呈现本学校照片:Hi, boys and girls! This is our beautiful school, we have lots of rooms. Where’s our classroom?
学生答:It’s on the second floor.
师问:Where’s my office?
生答:It’s on the second floor, too.
教师接着问其他教师的办公室或学校功能室在哪,针对学生回答,做出表扬或鼓励。
二、新课呈现与操练 (Presentation and practice)
1、教师呈现learn板块插图,问学生有哪些设施上节课提到过,引出单词teachers’ desk和library.板书后领读单词。
2、师生对话:What’s in the library? (Many books.)What do you do in the library?
(Read a book.)导入Let’s do板块的内容:Go to the library. Read a book.请学生说一说,做一做。
教师接着问:Where’s the teachers’ office? 引导学生看图回答:It’s on the first floor