三年级下册英语教案 -Unit 2 My School Lesson 3 人教（新起点）（2014秋）

 Unit 2 My School Lesson 3 教案 2 学习目标  1.复习单词：teachers’ office, library, playground, computer room, art room, music room, first floor, second floor. 复习句子：Where’s the library? It’s on the first floor. Do you have a library? Yes, we do.  2.能借助图片读懂作文中的故事。 学习重点  复习本单元的单词和句子。 学习难点  能借助图片读懂一段话中的意思。 教学准备 与教材内容相关的教学视频、录音、图片。 导学过程 一．复习单词和句子 1.先抽读单词卡片：teachers’ office, library, playground, computer room, music room, first floor, second floor然后让学生看图说单词。 2．教师出示图片，学生抢答说单词，抢答到的学生还要拼读出单词。 3．全班齐读单词。 二．学习文章 教师指着插图，先做背景介绍 看图猜故事内容。 播放视频，了解故事内容。 模仿角色的语音、语调学说故事。 鼓励学生分角色表演。 (1)Listen and number 先让学生认真观察这四幅图，然后教师播放录音，学生标号，最后全班讲评。 (2)Look and circle. 教师先让学生仔细看图，然后根据图意选择正确的一个选项，最后全班讲评。 Task 2. B. Read and write  Read and fill in the table. 3、 操练 1、看一看，说一说。 课件呈现本部分平面图，鼓励学生根据已给出的教室和场馆名称来描述其位置。 请学生猜一猜空白处的教室或场馆英文名称，再描述其位置。 2、找一找，填一填。 请学生读四组句子，根据要求圈出关键信息：四个教室或场馆名称和方位词。圈好后，学生相互交流，确认是否正确。 学生整体阅读四组句子，把能确定的名称写下来，然后再度第二遍，根据已获取的信息确定其余场馆的位置，写下其名称。再读句子，确认所填名称是否正确。 3、看图说话。 请学生观察自己填充完整的结构图，鼓励学生用学过的语言描述教室和场馆的位置。两人结