内容正文:
Unit 3 After School Activities Lesson 2
教案 2
教学目标:
认知目标:
1、能够读懂Let’s read部分的内容,并根据内容写出提纲。
2、能够模仿段落内容来陈述自己在周末活动安排。
能力目标:
培养学生的阅读理解能力。
情感目标:
教育学生做事前要有合理的计划。
重点、难点:
1、阅读小短文并根据短文内容进行第三人称的陈述。
2、掌握第一人称与第三人称代词与物主代词的变换。
教法与学法:
引导法、点拨法
教学准备:
课件,单词卡片。
教学过程:
Step 1 : Warm-up
1、日常问候
T: Hello, boys and girls. How are you today?
Ss: I’m fine, thank you. And you?
T: I’m very well, thanks. What day is it today?
Ss: It’s Tuesday.
2、T:OK,Look here,(拿起单词卡片)What’s this?
Ss: It’s…(一张一张拿给学生看)
3、T: Do you like playing games?
Ss: Yes!
T: Read the words you see,OK?(大屏幕上闪动本课学过的单词)
Ss: OK…
(第二个游戏)猜谜语,有关本科词组的英语谜语。
Step 2 :Presentation
1、用第三人称进行提问,并引导学生用第三人称进行回答。
T:What are you going to do after school?
S1: I am going to …(学生会回答自己将要做的事情,如read a magazine, watch TV等)
T: What is he/she going to do after school?(引导学生用第三人称进行回答。)
Ss: He/She is going to…(例如:reading a magazine, watching TV等)
2、对学生进行大范围地提问,直到学生能准确而熟练的回答完为止。
T:What are you going to do after school?
S1: I am going to …
T: What is he/she go