三年级下册英语教案 -Unit 3 After School Activities Lesson 2 人教（新起点）（2014秋）

Unit 3 After School Activities Lesson 2 教案 1 教学目标：1.理解一般将来时的概念，结构和用法。 2.熟练运用所学短语进行交际会话。 教学重点：1.理解一般将来时的概念，结构和用法。 2.熟练运用词汇进行交际会话。 3.让学生通过看图和听说歌谣学习五个表示课外活动的词组，借助录音贴片等材料，让学生生动、形象地学习本课词汇。 教学过程： 1． 复习短语 2． 学习时态句子 1.出示投影 师：（指图） What are you going to do tomorrow? 生1：（看图）I am going to… 生2：(看图)We are going to… 师：这里用了什么句式结构？ 生：一般将来时的句式结构:be going to +动词原形 师：be要变化吗？受什么影响？ 生：be受人称代词影响而变化。 1. 出示下一幅投影，学生看图交际： 师： We practice. One asks and the other answers. 生1：What is Ben going to do tomorrow? 生2：He is going to read some books. 三．练习 1.填空： 教师指名回答 师：Who can answer? Please? 生1： Tony is going to take a test tomorrow. 师：为什么这样填？ 生：因为这里的时间是将来的时间，所以用将来时的格式回答。 师：回答得很好。谁来回答下一题？ 生2：What are you going to do tonight? I am going to help Dad. 师：Right? Why? 生： Yes. 因为这里的时间是将来的时间， 要用将来时的结构。 Be受人称影响，而改变。 师：Good. Who can say next? 生3： My uncle is going to have a party tonight. 生4：My father isn’t going to write letters. 师：为什么这里用isn’t ? 生：因为这个句子中要填上not.这个句子要变成否定句。在一般将来时中表示否定，not 要放在be动词的