三年级下册语文教案-5 翠鸟∣语文S版

教材版本：人教版小学语文三年级下册 课题:翠鸟 教案背景： 1、面对学生：小学三年级 2、学科：语文 教材分析：这是一篇介绍翠鸟的课文，翠鸟颜色鲜艳，小巧玲珑，透亮灵活，孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，很想捉一只翠鸟来饲养，但在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的念头，把翠鸟看作了朋友。作者在介绍翠鸟时，紧紧抓住了它在外形和动作上的特征，表达方法采用了拟人、比喻、对比等多种方式。在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人类要与动物和谐相处。抓住事物的特点、进行生动形象的描写是本课在表达上的独特之处。选编这篇课文的意图，一是引导学生体会作者是如何抓住事物的主要特点进行描写和说明的，体会关键词句在表情达意上的作用；二是培养学生与动物和谐相处的意识。[来源:Zxxk.Com] 一、教学目的：[来源:学科网ZXXK] 1会认11个生字，会写13个生字。正确读写16个词语。会用“机灵”、“愿望”造句。 2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3了解翠鸟的外形和生活习性，感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。 4体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，能在习作中运用。 二、教学重点： 抓住描写翠鸟的外形和活动特点的词句，引导学生理解课文内容，感受作者对翠鸟的喜爱之情。 三、教学难点： 学习作者的观察顺序和观察方法，体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的。 四、教学方法：情景导入，尝试阅读，讨论交流，比较句子，想象体会等。 教学过程 　　第一课时 1、 指导预习 　　（一）启发谈话：同学们见过翠鸟吗？（出示挂图，幻灯或标本）这种漂亮的水鸟就是翠鸟，又叫“叼鱼郎”，在我国东部和南部许多地方都能见到。读了这篇课文，你一定会爱上翠鸟的。 　　（二）读读课文，读准字音，查查字典，理解下面的词语：鲜艳、疾飞、锐利、饲养、玲珑。 　　（三）学生自学课文。 （四）检查预习。 　　1.教师出示生字卡片，指名学生读词语。 　　　cuì 　 yàn 　fù 　 chìhè 　　chèn 　　　翠 鸟　　鲜艳　腹部　　赤 褐色　　衬 衫 　　　líng 　 jí 　 dài 　 pào 　 ruì 　　　灵 活　　疾 飞　等 待　　小 泡　　锐 利