内容正文:
Module 5 Unit 2 Mine is pink.
本单元主要是使学生通过学习教材中展现的几种背包方式,然后围绕这一话题进行听、说、读、写技能的语言实践活动并学会用英语描述事物的鲜明特征。学生在经过了上一个单元的学习后,已经对学过的形容词有了深刻的了解和巩固以及运用。通过对本单元的学习,学生将能用形容词(包括颜色词)更好地去描述事物的明显特征,同时还将学习其他一些新的知识点。所以,本课时的在学习新的知识点的同时兼顾了相关的旧知识点。
【知识目标】
1、能够听说读写新单词carry, back, shoulder, brown, hand。[来源:学。科。网]
2、能够掌握句型Mine is ...; I carry it ...
3、学生能够运用形容词来比较物品。[来源:学科网]
【能力目标】
能够正确运用句型谈论包的外观及背包方式。
【情感目标】
让学生通过语言来完成任务,感受成功,从而进一步培养学生学习英语的兴趣,形成积极学习英语的态度。
【教学重点】
学生能掌握动词和介词的搭配。
【教学难点】
正确运用句型描述包的外观及背包方式。
Tape recorder, Multimedia
Step 1 Warm-up
1. Greeting with the students.
2. Free talk:
What colour is your school bag?
How do you carry your bag?
让学生描述自己的书包的颜色,引入课程。
3. Look, listen and say:
学习Part 1的漫画,调动学生积极性,活跃课堂气氛。
Step 2 Presentation
1. Listen and answer:
How many ways of carrying bags are there in the text?
What colour are their bags?
2. Read and answer:
How do they carry their bags?
a. I carry it on my back.
b. I carry it over my shoulder.
c. I carry it with my hand.
3. Foll