内容正文:
Module 3 Unit 1 Have you got the Harry Potter DVDs?
本节课的情境以Amy和Lingling在图书馆借书为故事背景,谈论了图书馆借书的一般步骤。本课的核心句型是“Have you got …?”。通过本课的学习,让学生掌握如何用英语在图书馆中借书。
[来源:学&科&网]
【知识目标】
1、确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。
2、学习使用本单元重点句型及表达。
3、能够在图片的帮助下,听并读懂课文。
【能力目标】
能够运用本节课所学的词汇和句型“Have you got …? Yes, we/I have. No, we/ I haven’t.”在不同场景中向他人借物。[来源:学科网ZXXK]
【情感目标】
通过学习如何借物,让学生明白“有借必还”的道理,培养同学之间互助友爱的品质。
【教学重点】
学生对句子What did she have for lunch?的熟练运用。
【教学难点】
在教师的指导下,能主动创设情境,将课本的词句进行迁移,丰富对话的内容。
Tape recorder, Multimedia
Step 1 Warm-up
1. Greeting with the students.
2. Ask and answer:
Look! I have got a pen. Have you got a pen?
引导学生根据自己的情况回答:Yes, I have. / No, I haven’t.
3. Listen and chant:
学习Part 1的chant,调动学生积极性,活跃课堂气氛。
Step 2 Presentation
1. T takes out a Harry Potter book.
T: Look! I have got a Harry Potter book. Have you got a Harry Potter book?
Ss: Yes, I have. / No, I haven’t.
2. T: Today, Linging and Amy go to the library. What do they look for? Let’s have a look.[来源:学。科。网]
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