五年级下册英语教案-Module 2 Unit 1 What did she have for lunch∣外研社 （一起）

Module 2 Unit 1 What did she have for lunch? 本节课的情境是Daming 告诉 Fanfan 他收到了Lingling的邮件。Fanfan询问邮件内容，Daming说Lingling提到了英国的食物：Lingling昨天吃了英式早餐，吃的是鸡蛋和香肠；午餐吃了三明治；晚餐吃了炸鱼加炸薯条。Fanfan想知道Lingling 是否喜欢英国的食物，Daming告诉她，Lingling觉得英国的食物很美味。 [来源:学科网ZXXK] 【知识目标】[来源:Zxxk.Com] 1、能够听说读写单词：sandwich, sausage, email, delicious 。 2、熟练运用句型：What did she have for lunch?及回答。 3、学生学习have的过去式had并能在语境中运用。 【能力目标】 学生学习英国传统的食物，了解英文的文化。 【情感目标】 学生在小组合作学习中体验合作的快乐及意义，培养学生的团队合作精神。 【教学重点】 学生对句子What did she have for lunch?的熟练运用。 【教学难点】 学生对动词过去式的掌握。 Tape recorder, Multimedia Step 1 Warm-up 1. Greeting with the students. 2. Free talk: What’s your favorite food? 运用此活动让学生对食物进行一个复习，另外对句子What’s your favorite food?及回答进行巩固。 3. Listen and chant: 学习Part 1的chant，调动学生积极性，活跃课堂气氛。 Step 2 Presentation 1. T: I’ve got an email from lingling. Let’s read and talk about what she had. 2. Listen and answer. What is the email about? 3. Listen again. （再听录音，跟随问题理解课文大意。） What did Lingling have for breakfast? What did she