一年级上册英语教案-Module1 unit1 hello ｜外研社（一起）

Unit 1 Hello 教学 目标  1、 全体学生能理解词汇hello(hi)/goodbye(bye)/I/am/Sam/Amy  2、全体学生能初步运用词汇hello(hi)/I/am/goodbye(bye)  3、全体学生能初步运用Hello! Hi! I’ m... Goodbye! Bye!这类语句与他人打招呼并回应  4、通过对英语特性的感知，逐步形成学习英语的兴趣；培养学生的小组合作学习能力和语言综合运用能力，挖掘学生运用语言的创造能力。  教学 重难点  全体学生能初步运用Hello! Hi! Goodbye! Bye!这类语句向新同学打招呼，并用I’m...介绍自己。  学科核心 素养培养  了解英语中最简单的问候语和告别语。  课前准备  教学准备：课件、单词卡片、姓名卡片、导学单 学生准备：卡纸、水彩笔  教学过程设计       Warm-up：   1） Greeting  T: Hello! Boys and girls!  T writes her name on the  blackboard, and teaches Ss to read. T: I’m Tracy. Tracy.  Then T greets the whole class again.  T: Hello, boys and girls!   2） Warm-up  Sing a song. (Hello hello)   1、教师进入课堂后，向全班同学介绍自己。课前轻松自然的用英语进行相互问候，既拉近了师生间的距离，又营造了英语学习的氛围。  2、通过学习儿歌，引入本课主题，激发学生课堂学习的兴趣，快速进入学习状态  Presentation  1)  Play the cartoon of the part 1.   2) Present 4 new friends (Sam/ Amy/  Daming/ Lingling); Let Ss describe the characters’ features and play a simple game. (TPR)   3) T: Can you say hi to your new  friends?  4) Present Hello/Hi/ Bye/Goodbye  (TPR) with 4