【优选】三年级上册英语教案-Unit 2 Colours 课时3｜人教PEP(2014秋)

Unit 2 Colours Part A 第三课时 Letters and sounds 教学目标： 1.能在单词中读准字母“a”“b”“c”“d”的发音。 2.能在四线三格内正确地书写字母“a”“b”“c”“d”的大小写形式。 3.能根据录音选出所听单词的首字母。 4.教育学生养成良好的学习习惯, 规范书写。 教学重点： 能在四线三格里正确地书写“Aa”“Bb”“Cc”“Dd”。 教学难点： 掌握字母在单词中的发音。 教学准备： 教学课件、教学光盘、字母卡片。 教学过程： Step 1: Warm up (1)教师发指令, 学生做动作, 准备4种颜色, 即：红、黄、绿、蓝蜡笔。[来源:Z,xx,k.Com] T: Show me red.学生拿出相应颜色的笔。 (2)播放“ABC song”, 学生跟唱, 并分男女生组比赛歌唱。 Step 2: Presentation (1)教师利用课件展示带有ant和apple的图片, 让学生对比这两个单词, 找出相同字母.Aa, 教师教读Aa。运用图片分别教读ant和apple, 提醒学生注意字母“a”在单词中的发音, 并指导发音, 然后找个别学生读, 教师纠正指导。 (2)出示书放进包里的动作, 并找学生读“书book”和“包bag”两个单词, 将字母Bb加黑, 教读Bb, 引导讲解字母b在这两个单词中的发音情况。 (3)同样的方式, 在课件里展示带有crayon和cat的图片, 教授认读Cc, 并引导认读crayon和cat, 并说出C在这两个单词中的发音情况。 (4)出示带有dog和duck图片的字母卡片, 让学生认读字母Dd, 运用图片分别教单词dog和duck, 引导学生说出字母d在这两个单词中的发音情况。[来源:学#科#网Z#X#X#K] (5)播放本部分的教学光盘, 学生跟读。[来源:学_科_网] Step 3: Consolidation and extension[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK] (1)将准备好的字母卡片在学生面前闪过, 让学生一起说出该字母。先用比较慢的速度依次展示, 然后随机快速闪动。 (2)完成“Listen and circle”的任务。学生听一遍录音, 快速圈出与所听单词相对应的首字母。接着再听一遍, 然后核对答案, 跟读录音。 (3)完成“Write