【优选】三年级上册英语教案-Unit 2 Colours 课时2｜人教PEP(2014秋)

Unit 2 Colours Part A 第二课时 Let's learn ＆ Let's do[来源:Z.xx.k.Com] 教学目标： 1.能听、说、认读单词：red, yellow, green, blue。 2.能运用I see …句型来表达所看到的颜色。 3.能听懂“Let's do”部分的指示语, 并能按照指示语做出相应的动作。 4.培养学生仔细观察的能力和热爱生活的情感。 教学重点：[来源:Zxxk.Com] 能听、说、认读单词：red, yellow, green, blue。 教学难点： 1.能灵活运用句型I see …来表达生活中常见的颜色。[来源:Zxxk.Com] 2.能听懂Let's do部分的指示语, 并能按照指示语做出相应的动作。[来源:学#科#网] 教学准备： 教学挂图、四种颜色(blue, red, yellow, green)的颜色卡片、单词卡片和蜡笔。 教学过程： Step 1: Warm up (1)拿出上一课时所画的图像, 并向组员介绍：This is Miss/Mr… (2)播放第15页“Let's do”, 学生先听一遍, 一边跟读一边做运作然后教师发指令, 学生做动作, 比一比哪个小组做得既快又整齐。 Open your pencil box. Show me your pen. Close your book. Carry your bag. Step 2: Presentation (1)教师展出一棵树的图片, 并介绍：This is a tree.扩展句型This is a green tree.将green用彩色加粗突出, 让学生说出是什么颜色, 学生回答绿色, 教师将颜色卡片和单词卡片贴在黑板上, 教读。 (2)教师展示蓝色、红色、黄色的颜色卡片, 并问: What colour? 并展示相应的单词卡片, 教读blue, red, yellow并板书。 (3)教师出示绿色的蜡笔, 并说：I see green.在说的同时辅助肢体语言, 帮助学生理解“I see …”的含义, 以同样的方式, 引导学生说出其他相应的句型I see red/yellow/green/blue. (4)拿出第一单元所学过的文具, 如：ruler／pencil／eraser／cray